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“徽派艺术概论”课程的教学改革与考核方式探索

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摘要 "徽派艺术概论"课程是安徽师范大学徽派艺术应用专业的基础理论课程,在教学上应注重对学生的情感认知和审美认同的培育、注重徽派艺术的继承、创造和革新,同时加强平时学习考核比重,才能实现课程教学目的。
作者 刘坛茹
出处 《美与时代(美术学刊)(中)》 2015年第4期70-71,共2页 Fine Arts
基金 2014年度安徽省哲学社会科学规划项目"徽派版画的风景建构与审美认同"(AHSKQ2014D115)
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参考文献1

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