摘要
工程教育本科化学工程与工艺专业旨在为化工企业生产一线培养现场工艺运行工程师。化工设计实践课程体系通过"基于项目教育和学习"的主动教学模式、"课内与课外、集中与分散、渐进式"的运行方式、"学中做,做中学"的学习模式、健全的运行保障措施,培养学生具有参与技术改造能力,对装置标定的能力,工艺计算的基本能力,以及工程意识、创新意识、团队合作意识等。
出处
《石油教育》
2015年第2期83-86,共4页
Petroleum Education
基金
河北省高等学校人文社会科学研究计划项目-教育科学规划项目"工程教育本科化工专业人才培养方案的研究与实践"(项目编号:GH141005)
2014年承德石油高等专科学校教育研究课题"工程教育本科化工专业化工设计系列实践课的建设和运行模式的研究"的阶段性结果
