期刊文献+

小学数学课堂中有效提问的教学策略

下载PDF
导出
摘要 有效的课堂提问能激发学生的思考和探索欲望,点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,培养学生多方面的能力,大大提高课堂教学效率。就小学数学课堂教学中提问存在的误区,浅谈几点有效提问的策略。
作者 张旺
出处 《新课程学习》 2015年第7期57-57,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部