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关于小学语文教学中使用留白方式的研究 被引量:1

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摘要 小学语文教师要帮助学生提升学习的兴趣,鼓励他们在课堂指导中认真地研究问题,留下有限的探究空间,帮助学生树立多思考的学习意识。同时教师要控制好留白的指导方式,鼓励他们积极思考与实践。
作者 段潮
出处 《新课程学习》 2015年第7期90-90,共1页
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