“小课题”在小学数学学习中的应用

在教学中,效仿其他教师的科研课题形式,提倡学生采用研究式的学习方式,将数学问题的解决办法用一篇课题报告的形式呈现出来。这种方式对于学生综合能力的提高有很大的促进作用。