如何实现小学低年级学生识字教学高效化

小学低年级孩子处于学习上的启蒙阶段,对世界刚刚开始有所认知,而他们接触世界的其中一条最重要的途径就是识字。他们的思维处于初级阶段,在学习方面没有基础和可借鉴的学习方式,这就需要教师加强引导,采用正确的方式帮助孩子提高识字的效率。就小学低年级的识字教学提出几点建议。