转变育人理念 增值课堂教学——探寻小学有效教学的新策略

新课程改革的核心目标是促进师生的可持续发展。提高教学有效性,在特定时间内和个体意义上达成有价值的知识构建,让教师更会教、让学生更会学、让教学更有效是深化课程改革的捷径。通过优化课程资源、建立自主学习机制,延伸课堂教学范围和深度,转变＂教与学＂的方式,切实提高教育教学质量。