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巧用教材栏目内容培养学生批判性思维能力
被引量:
1
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摘要
通过对教材栏目中的内容进行分析、评判,不仅能促进学生对相关知识的理解,还有利于逐步培养学生的批判性思维意识和能力。
作者
庞四喜
机构地区
宿豫中学
出处
《中小学教学研究》
2015年第4期44-45,48,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
江苏省中小学教学研究室2013年度第十期课题《高中生物新教材栏目应用与开发研究》(课题编号:2013JK10-L231)的部分研究成果
关键词
高中生物
教材栏目
批判性思维
能力培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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