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“立体互动学堂六步教学法”教学模式探究

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摘要 "立体互动学堂六步教学法"教学模式源于大连本土教育家冷冉的"情知教学"思想。它以"六步教学"为模式,以学案为载体,以小组合作为策略。"立体互动学堂"教学模式激发了教师无限的潜力,更重要的是学生成为课堂真正的主人,主动性与积极性得到充分的发挥,课堂教学效率得到有效提高,形成了师生教学相长的和谐课堂、和谐校园。
作者 韩民 迟明莲
出处 《中小学教学研究》 2015年第4期62-64,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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