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浅谈初中数学应用题型及其解题思路
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摘要
数学教学,在抓好基础知识的同时,要逐步培养学生的应用意识,注意培养学生利用数学知识解决问题的能力,这种能力对于学生升学或者参加工作都是十分重要的。
作者
王一为
出处
《改革与开放》
2015年第6期110-111,共2页
Reform & Openning
关键词
数学模型
数学应用
数学兴趣
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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