摘要
在素质教育过程中,对小学数学课堂教学提出了新的要求,教师在教学中不仅要使学生的数学知识不断积累,还要培养他们发现问题和解决问题的能力.在教学中,教师要注意培养学生的观察力和思维能力,使他们在积极主动的探究过程中能较快地找到知识的入手点,通过探究来深刻理解数学知识,在运用知识的过程中把新旧知识建立联系,构建比较完善的数学知识的体系.教师在新课改的过程中要加快教学的改革,用新的教育理念来进行教学设计,组织教学活动,使学生在活跃的课堂氛围中展现智慧的光芒,实现数学课堂的高效教学.
出处
《学周刊（下旬）》
2015年第6期85-85,共1页
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