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发挥化学学科特点,激发后进生学习兴趣
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摘要
要想提高化学教学质量,必须从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手。根据化学科的特点,运用恰当的教学方法,向学生展现化学学科魅力,激发学生学习化学的激情,让学生喜欢化学,喜欢学习化学。
作者
马晓琴
机构地区
甘肃省民乐县第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第6期205-205,共1页
Learning Weekly
关键词
应用性
实践性
化学实验
后进生
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
2015年 第6期
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