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巧设提问促进学生思维发展
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摘要
提问是课堂教学中师生互动的重要方式。教师提出问题,学生就要用脑思考,并用语言表达思考的结果,高质量的提问能擦亮学生自主探索与发现的火花,燃起学生探究的热情。
作者
杨振华
机构地区
山东省胶州市九龙小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第6期237-237,共1页
Learning Weekly
关键词
巧问
促进
学生思维
发展
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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