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浅谈小学语文教学中过渡语的运用
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摘要
课堂过渡语,是指教师在讲授新的内容前,有目的、有计划地运用一定方法设计的简练概括性的教学语言。这种语言在课堂上起到承上启下、衔接组合的作用。因此,教师要重视课堂教学过渡语的使用,而且应不断地优化过渡语。本文谈论了过渡语的设计应该遵循的原则和过渡语设置的几种方式。
作者
彭云章
机构地区
河北省平泉县柳溪中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第13期61-61,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
过渡语
原则
方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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