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“换位”教学课的案例分析及反思

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摘要 通过一节阅读课,进行了师生"换位"教学的尝试。通过本节课了解学生的阅读习惯、学习习惯、学习方法等方面的差异以及对教师在英语教学的一些反思和启发。
作者 刘芳艳
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第4期110-110,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲[M].北京:高等教育出版社,2009,1.
  • 2教育部2009高等学校招生全国统一考试说明(英语)[M].北京:高等教育出版社,2009,1.

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