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浅析如何在游戏活动中培养幼儿的快乐情绪 被引量:1

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摘要 在全面推进新课改、重视人的全面发展的今天,在家长、老师中仍存在着对幼儿学习技能、所学知识的过分关注,而忽视了人生成长中的非智力因素——情绪的培养。良好的情绪是幼儿友好交往的前提、是智力开发的保证,健康的情绪对幼儿的个性形成、人生的成长起着至关重要的作用。
作者 仲园园
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第4期133-133,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1潘苗苗.儿童情绪理解,情绪调节[M].北京:教育科学出版社出版,1980.
  • 2B.A.苏霍姆林斯基.给老师的建议[M].北京:教育科学出版社出版,1999.
  • 3王雯.音乐游戏在音乐教学中的应用[J].艺海,2010(7):112-113. 被引量:5
  • 4庞丽娟,冯哓霞,陈帼眉.学前儿童发展心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

共引文献4

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

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