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浅析初中地理课堂“一三五”教学模式
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摘要
新的地理课程标准倡导学生主动参与,勤于探究,勤于动手,培养学生获取知识、分析解决问题、合作交流的能力。
作者
马一丹
机构地区
吉林省四平市第二中学校
出处
《中国校外教育》
2015年第4期54-54,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中地理
教学模式
“一三五”
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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