新课改背景下“理想课堂”与“和谐课堂”的实践研究

理想化的阳光课堂让师生关系更和谐,关爱生命的有效教学与高效学习,让学生身心全面发展,教育教学的和谐达到理想化,和谐的师生关系促进课堂高效,课程有效,教学实效。