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浅谈小学数学课堂改革的“三个要领”
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摘要
搞好小学数学课堂改革,我认为必须注重三个环节,第一,围绕课标设计好前置性作业;第二,抓好学习小组的组建管理;第三,抓好课堂教学的组织与评价。
作者
孙树轩
机构地区
河北省平泉县卧龙镇三十家子中心小学
出处
《中国校外教育》
2015年第4期98-98,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
前置性作业
学习小组
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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