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初中数学规律及方式方法的探究 被引量:4

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摘要 初中数学科目由于自身严谨及延续性强的特点,学生在学习中容易出现两极分化的现象,但数学也有它自身的规律可循,有它独特的学习方式方法,按照这些内在的规律去指导我们的教学及学习,是可以提高数学水平的。
作者 王志新
出处 《中国校外教育》 2015年第4期138-138,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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