多元评价,凸显幸福的美术课堂

"评价",是教学工作的一个重要环节,是课程实施中非常重要的内容之一,同时也是老师与学生沟通的最好途径。本文通过对于美术教学主体多元评价的探索,注重小学生美术培养学生对美的感受、爱好和审美能力,培养对艺术创造的兴趣和才能,提高鉴赏能力。