试论提高语文教学效率的有效措施

传统的语文教学,主要依靠教师的一张嘴和一支粉笔,已无法适应社会的快速发展。这就对广大语文教师提出了更高的要求。一方面来自社会的高标准要求,使教师的工作压力倍增;另一方面受教育的对象成分复杂化,特别是现在的农村学校,学生的家庭条件因人而异,尤其孤儿、单亲家庭、留守儿童、残疾儿童、智障儿童等身心发育不正常的学生,大多数表现出学习动力弱,甚至有厌学情绪,极个别的还出现了辍学外出打工的现象。那么,如何改变这一现象,实现高效语文课堂呢?笔者认为应该因地制宜,充分利用教育资源,大力推行多媒体教学。