高中英语作文教学浅析

教师通过写作教学应培养学生的语言表达能力、思维能力以及想象能力,但现实教学情况不太乐观。当前,高中英语写作教学模式单一,重形式,轻内容,形成了"教师命题、审题——带领学生编写提纲——指导或提示重点内容——学习优秀作文——学生习作"这样一套固定的流水作业模式,其不利于学生语言能力、思维能力及想象能力的培养。为了更好地改善写作教学,教师要转变写作教学观念,通过有效措施来优化教学模式。