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对瑞典大学教育方法与理念的思考——以《财务管理》课程为例 被引量:1

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摘要 从瑞典大学开设的《财务管理》课程的教学模式、方法和具体组织形式,以及课程后的评价体系进行简要介绍,并分析中西方大学教育理念的差异及其原因,以期能对我国大学《财务管理》及其他管理类课程的教学提供新的改善的思路和方向,并进一步提升课程的教学质量。
作者 吴清
出处 《技术与市场》 2015年第5期315-316,共2页 Technology and Market
基金 "2013年度校级教学建设项目" "<财务管理>课程建设"(课题编号:k201303009) "上海市教委科研创新项目" "家庭财富代际转移动机与养老模式关系研究"(课题编号:12YS131)等资助
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