期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语必修课程校本化及选修课程开发与开设专题调研报告
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本次调研深入义乌市12所普通高中的英语课堂(含必修课和选修课),通过课堂观察和对部分师生进行访谈,同时也调取了有关学校模拟考试的数据进行了认真的分析研究,收集了相关资料,了解了有关情况,引发了对几个比较有针对性的、又值得关注的问题的思考。
作者
沈建葆
机构地区
浙江省义乌教育研修院
出处
《英语教师》
2015年第2期37-39,共3页
English Teachers
关键词
高中英语
调研报告
必修课
校本化
选修课
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
7
共引文献
318
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
傅建明.
教师与校本课程开发[J]
.教育研究,2001,22(7):56-60.
被引量:46
2
靳玉乐.
校本课程的实施:经验、问题与对策[J]
.教育研究,2001,22(9):53-58.
被引量:83
3
谢红仔.2001.教师本是最现实的课程研制者[J].中小学英语活页文选,(10).
4
袁昌寰.
英语教学与学生跨文化交流能力的培养[J]
.课程.教材.教法,2001,21(8):43-46.
被引量:23
5
郭元祥.
课程观的转向[J]
.课程.教材.教法,2001,21(6):11-16.
被引量:136
6
约翰.埃里奥特,王红宇.
教师在课程发展中的作用:一个英国课程改革尚未解决的问题[J]
.外国中小学教育,1993,0(4):31-33.
被引量:40
7
张玉海.
英语校本课程开发[J]
.中小学英语教学与研究,2001(3):1-3.
被引量:1
二级参考文献
31
1
[美]阿普尔.国家权力和法定知识的政治学.华东师范大学学报:教育科学版,1992,(2).
2
雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
3
邓炎昌,刘泣清.语言与文化[M].北京:外语教学与研究出版社,1994.
4
.杜威教育论著选.华东师范大学出版社,1981..
5
欧用生:《台湾新课程实施的经验:课程理论与实际的对话》,"内地、台湾和香港义务教育课程之比较研究"学术研讨会论文,北京,2000年6月.
6
崔允潜.《校本课程开发,理论与实践》.教育科学出版社,2000年版,第120-133页.
7
《国家基础教育课程改革指导纲要》(第二十四稿),2001年.
8
Marsh et al. (1990). Reconceptualizing school-based curriculum development. New York: Falmer, p.49.
9
莫札时著,陈嘉琪,温帮国译.《香港学校课程改革的探讨》.香港大学出版社,1996年版,第103页.
10
Elliott, J. 1993. Action and Educational Change. Open University Press.
共引文献
318
1
陈雯婧.
乡村教师课程观再塑的困境及其消解[J]
.课程教学研究,2021(6):17-22.
2
郑春晖.
浅谈职业学校校本课程开发[J]
.科技资讯,2008,6(7).
3
董翠香,孔祥.
我国基础教育体育校本课程开发的策略及措施研究[J]
.北京体育大学学报,2009,32(5):68-70.
被引量:13
4
刘伟洋,赵会芝,马春兴,苏晓丽.
课程内容的心理语言学理解[J]
.文教资料,2008(7):39-40.
5
程永润.
试论普通高中语文校本课程开发模式和程序[J]
.文教资料,2008(33):118-119.
被引量:1
6
韩例芬.
课程观研究综述[J]
.牡丹江教育学院学报,2008(3):62-64.
被引量:6
7
黄玉钗,饶夏溦.
我国基础教育课程改革研究述评[J]
.文教资料,2007(23):152-154.
被引量:1
8
马志军,温志宏.
西部地区农村学校利用与开发民族传统体育课程资源对策研究[J]
.搏击(武术科学),2008,5(12):73-74.
被引量:1
9
赵科锋.
国际贸易理论在中国现阶段的适用性分析[J]
.科技经济市场,2007(6):149-150.
被引量:1
10
王素.
转变思想观念 促进教师科研能力的提高[J]
.新乡教育学院学报,2006(3):48-50.
被引量:2
1
钱君端.
对校本教研的研究应是动态的[J]
.现代教学,2007(10):15-15.
2
朱小蔓.
素质教育与德育[J]
.中国校外教育,2007(1):11-13.
被引量:3
3
朱小蔓.
素质教育与德育[J]
.素质教育大参考,2006(02B):51-53.
4
吴敏.
谁是90后眼里的优秀教师第26届教师节专题调研报告解读[J]
.上海教育,2010(19):12-13.
5
中小学教师队伍管理现状及改革专题调研报告[J]
.基础教育改革动态,2012(7):33-37.
6
方展画.
切实转换“育人模式”,倾力打造“活力教育”——浙江省基础教育(小学)“转换育人模式”专题调研报告[J]
.浙江教育科学,2008(6):3-6.
被引量:1
7
杨成伟,马闻,陈春光,毕晖,赵忠江.
辽宁省高等职业技术院校教师培训工作专题调研报告[J]
.辽宁教育研究,2006(1):6-9.
8
刘亚荣.
当前基础教育经费状况调研与建议——国家教育行政学院第十五期地(市)教育局长研修班、第七期县教育局长培训班专题调研报告[J]
.基础教育改革动态,2004(9):23-29.
9
缪铭.
素质教育的必然选择--创新教育专题调研报告[J]
.考试与评价(科研版)(特色教育探索),2011(12):7-12.
10
蒋海兰.
强教先强师——玉林市兴业县教师队伍建设侧记[J]
.广西教育,2016,0(48):15-17.
英语教师
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部