立足于学生,灵活运用“三段七步读写整合”教学模式

英语课文阅读教学设计总体思路应以《高中英语课程标准》中规定的高中英语课程的总目标为依据,即在重点发展学生阅读技能时,要兼顾听说及写的技能的发展;在教给学生知识的同时,还要关注学生情感态度的发展、学习策略的培养及人文素养的提高。