摘要
《普通高中课程标准实验教科书英语》(New Senior English For China)是由中外专家合编的具有自主知识产权的教材,和引进版教材相比,它更加符合中国学生的认知特点和思维方式;明确了中国学生外语学习的特点,重视中国学生学习英语过程中的难点。该教材是否能广泛适用于广东省不同地区是文本研究的核心。本文将分析其特点,找出教材在使用中存在的问题,分析其原因,并对教材更好地使用和改革提出具体的建议,供教材的编写者在推广和使用者在选择并使用教材时作参考。
出处
《英语教师》
2015年第3期55-59,共5页
English Teachers