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对高效英语教学中课堂生命力的反思
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摘要
课堂是有生命的。"生命化课堂"教学模式是新课堂教学模式的一种尝试,其核心在于体现"主导"与"主体"的有机统一,实现"教"与"学"的和谐。作为一线教师,在教学实践过程中应结合英语课堂和学情的教学模式,发挥英语学科的特有个性,不断摸索、探究、总结。另外,教师要结合日常工作中的点点滴滴,使课堂更加精彩,更具有生命的活力,最终达到师生共同发展的教育目标。
作者
唐芸
机构地区
吉林省图们市第六中学
出处
《英语教师》
2015年第4期130-131,147,共3页
English Teachers
关键词
创设情境
合作探究
科学延伸
灵活检测
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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