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浅谈地理常态教学中高效课堂的打造
被引量:
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摘要
高效课堂要有高效的课前准备(教学设计的制定和教学方法的选取)、课堂教学(地理课堂活动和实际结合)和课后反思(反思教法和教材)。文章结合实例从以上三个方面来谈地理高效课堂的打造,以推动素质教育的发展。
作者
夏旭云
机构地区
镇江市镇江中学
出处
《基础教育研究》
2015年第4期57-58,共2页
Basic Education Research
关键词
地理教学
高效课堂
素质教育
分类号
G623.45 [文化科学—教育学]
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