《学写儿童诗》教学实录及反思

一、聊诗激趣,导入课题 今天我们来上一节微作文课,微作文就是文字较少,但逻辑清晰、结构完整、表达准确的作文。以前我们读了很多儿童诗,这节课就让我们做一回小诗人,来学着写一写儿童诗。儿童诗究竟该怎么写呢？咱们先来看一首诗。二、赏诗引路,捕捉诗意（一）赏读儿童诗《爸爸的鼾声》师：小朋友,用你喜欢的方式读一读（全班同学自读）。师：哪位同学读给大家听听？师：你喜欢这首诗吗？为什么？