期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《学写儿童诗》教学实录及反思
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、聊诗激趣,导入课题 今天我们来上一节微作文课,微作文就是文字较少,但逻辑清晰、结构完整、表达准确的作文。以前我们读了很多儿童诗,这节课就让我们做一回小诗人,来学着写一写儿童诗。儿童诗究竟该怎么写呢?咱们先来看一首诗。二、赏诗引路,捕捉诗意(一)赏读儿童诗《爸爸的鼾声》师:小朋友,用你喜欢的方式读一读(全班同学自读)。师:哪位同学读给大家听听?师:你喜欢这首诗吗?为什么?
作者
王燕
机构地区
扬州市广陵小学
出处
《基础教育研究》
2015年第4期74-75,共2页
Basic Education Research
关键词
儿童诗
作文课
你喜欢
教学实录
激趣
来学
语文新课程标准
可真
大萝卜
小虫
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
张帅.
捕捉灵动的心 放飞童年的梦——一年级儿童诗教学的有效策略[J]
.文学教育(中),2013(1):109-110.
被引量:2
2
彭永帆,孙杨帆.
例谈小学高年级儿童诗的有效教学[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(8):39-41.
被引量:8
引证文献
2
1
叶荣丽.
儿童诗欣赏与创作教学探索[J]
.教育观察,2017,6(8):37-38.
被引量:1
2
朱秀婷.
心随笔动,童心飞扬[J]
.文理导航,2020(24):62-63.
二级引证文献
1
1
孙建军.
基于语用的儿童诗教学策略[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(13):35-35.
被引量:2
1
安计芳(执教),支玉恒(评析).
放飞想象 美化语言——《学写儿童诗》教学实录及评析[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2005(11):16-19.
2
阎妮.
爸爸的鼾声[J]
.全国优秀作文选(小学低年级),2011(7):1-1.
3
万霞.
爸爸的鼾声[J]
.课堂内外(创新作文)(小学版),2010(1):62-62.
4
邓宇琴.
爸爸的鼾声[J]
.初中生必读,2011(1):92-92.
5
蔺妮.
爸爸的鼾声[J]
.作文之友(快乐作文与阅读)(低年级版),2009(6):1-1.
6
陈冠远.
爸爸的鼾声[J]
.读写算(小学中年级),2009(4):33-34.
7
黄朝霞.
生成 调整 提高——《学写儿童诗》作文指导课案例分析[J]
.教师,2008(13):60-61.
8
周研,郑辉华(指导老师).
爸爸的鼾声[J]
.快乐语文(下半月),2010(1):134-134.
9
学科之星[J]
.湖南教育(中旬)(B),2015,0(5):45-45.
基础教育研究
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部