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以优化课堂教学结构来提高语文教学效率
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摘要
优化课堂结构是提高小学语文教学效率的有效途径。教师应确立以读书为本的思想,在语文课堂中做到提问要面向全体学生,提问要问在关键处,力求少、精、准,提问要利于启发学生思维,并运用讲练结合的方式来优化课堂教学结构。
作者
李青
机构地区
新疆乌鲁木齐市第八十八小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第5期35-35,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课堂教学结构
优化
教学效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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