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浅议新课标下小班化语文教学设计的实践探索
被引量:
1
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摘要
新课程要求我们以生为本,发挥学生的主观能动性。基于新课标下,进行了小班化语文教学设计的实践探索,主要探讨了小班化语文教学设计的内容、具有的创新观念和应注意的问题。
作者
柴达虎
机构地区
甘肃肃南裕固族县第二中学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第5期42-42,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
新课标
小班化
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2015年 第5期
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