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倾听学生“妙语” 达成互动目标
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摘要
对话是小学英语课堂教学的重要组成部分,教师在课前要深入解读教材,设置合理、趣味性较强的话题;在课堂上巧妙引出话题,引导学生进行对话,并进行适当点拨,保护学生发言积极性。
作者
侍葛干
机构地区
江苏盐城市郭猛实验学校小学部
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第5期65-65,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课题互动
趣味话题
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2015年 第5期
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