摘要
如何提高本科生实践创新能力是高等学校一直在深入研究和探讨的问题。多年来,笔者根据研究型大学的特点,在本科生实践创新能力培养方面,通过构建"导师+研究生+本科生"实践创新团体进行了有益的尝试。文章介绍了构建"导师+研究生+本科生"实践创新团体的必要性、可行性以及如何构建等,以期为国内同行提供一些借鉴。
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2015年第5期234-236,共3页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
基金
吉林省高等教育教学研究立项重点课题"吉林大学第三批重大教学改革项目"(ZD110208)
