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多学科背景人才培养的制约因素与现实可能
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摘要
社会的发展需要具备多学科背景知识的人才去解决纷繁复杂的问题。多学科背景人才的形成受到来自经济发展和社会客观环境、人才培养体制、学术组织设置以及师资力量的制约。高校应通过树立正确的人才观念、创新人才培养体制和方式、变革学术组织机构设置、引进和培育多学科背景的优秀教师等方式,提升多学科背景人才培养的质量。
作者
卢盈
机构地区
北京师范大学
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第4期108-110,共3页
Education Review
关键词
多学科背景人才
知识生产
体制机制
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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