坦然面对“渐行渐远渐无书”的当代阅读社会新常态——写在联合国教科文组织设立“4·23世界读书日”二十周年之际

全民阅读推广的丰富社会实践,必然呼唤着阅读科学能给出理论和理念层面的强力支持。1972年,联合国教科文组织为让“人人有书读,人人能读书”成为世界更美好的愿景之一,就向全世界发出了“走向阅读社会”的呼吁。二十年前,也即1995年,联合国教科文组织进一步作为,将4月23日宣布为“世界读书日”,以唤起全球各国对读物和版权保护的重视。