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“探究鱼类水中生活的秘密”的自主探究教学
被引量:
3
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摘要
让学生在探究中构建概念。在探究鱼类水中生活的秘密实验中,利用"潜水艇"进行模型类比,搭建桥梁;利用探究实验超市、拖动动画进行有效引导,轻松设计方案;利用移动卡片构建概念图,形成概念体系。
作者
许明
机构地区
江苏省丹阳市实验学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第5期16-18,共3页
Biology Teaching
关键词
探究实验超市
模型搭建
概念图
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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