摘要
在传统的应试教育模式下,教学主要是围绕着教师的讲解进行,一股脑地强制把知识灌输给学生,然而赏识教育的出现令这一现象得到改变,它主要是通过观察发现学生的优点,以赞扬的方式激发学生对体育的兴趣,从而提高自我的自信心,有利于学生的德智体美劳全面发展,为将来适应社会打下了坚实的基础,本文着重分析赏识教育在高职体育教学中的应用,以让读者更好地了解赏识教育在教学中所占据的地位。
出处
《文体用品与科技》
2015年第8期72-72,147,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods