小学语文教学内容建模探讨

为小学语文教学内容建模,符合小学语文教学现实需要,能为学生学习语文提供良好的学习渠道与学习凭借,能为小学语文教学评价提供科学依据。可以从阅读能力、表达能力、学习能力和学习方法、知识点四个维度为小学语文教学内容建模,并遵循三原则:明确学段目标,细化要求;循序渐进,螺旋上升;知识与能力并重,注重方法的形成过程。