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弘扬社会主义核心价值观,促进学生文明习惯养成被引量：1

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摘要通过探索如何创新将"社会主义核心价值观"融入小学教育教学的途径.分别从社会主义核心价值观的理论引领、学校活动贯穿、实践践行三大板块,阐述其具体推进"社会主义核心价值观"进校园、进课堂、进学生头脑,使中小学生成为社会主义核心价值观的践行者与传播者。

作者张兴春

机构地区白银市平川区宝积乡教育管理中心

出处《中国校外教育（上旬）》 2015年第4期16-16,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词核心价值观学生文明习惯

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国校外教育（上旬）

2015年第4期

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