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数学教学过程中小学生的思维能力培养

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摘要 小学数学教学中,有目的、有计划地对学生实施思维训练,有利于发展学生思维能力,全面提高数学教学质量。教学中要创造性地使用教材和借助形象思维的参与,培养学生思维的独立性和创造性。
作者 于鹏
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第4期42-42,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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