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数学教学过程中小学生的思维能力培养
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摘要
小学数学教学中,有目的、有计划地对学生实施思维训练,有利于发展学生思维能力,全面提高数学教学质量。教学中要创造性地使用教材和借助形象思维的参与,培养学生思维的独立性和创造性。
作者
于鹏
机构地区
吉林省梨树县实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第4期42-42,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学生
数学思维
思维训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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