巧用文本资源,体验阅读乐趣

小学语文,在小学课程中的重要性日益增强。教师是学生学习活动的组织者和引导者,应转变观念,创造性地理解和使用教科书,积极开发课程资源,精心设计教学方案,灵活运用多种教学策略,引导学生体验阅读的乐趣。