高中数学教学中如何培养学生的问题意识

新课程改革要求提高学生的问题意识,问题意识来源于学生对事物的好奇和探知欲望,与教师的引导和启发有一定关系。问题意识的培养,有助于调动学生的思维,也有利于教学效果的实现。在高中数学教学中,学生的问题意识并不强,更多的是依赖教师的知识灌输,学生不愿意提出问题、解决问题,问题意识逐渐弱化。就高中数学教学中如何培养学生的问题意识进行分析和研究。