给点阳光,让其灿烂——浅谈语文幸福课堂的构筑

赏识学生、赞美学生,是教师实施教学激励手段的有效途径之一。然而,如何有针对性地进行有效的赏识和赞美教学,一直是语文教师亟待解决的问题。有鉴于此,结合自身实践教学经验,对如何多一点点赞美、如何有效构筑幸福语文课堂的相关想法和成效略作概述。