如何做好低年级阅读教学

一年级是学生学习的起步,可谓是一个至关重要的阶段,孩子许多行为习惯的养成都在此时。孩子就像一张白纸,有待于我们教师去引导、去发现,才能勾画出宏伟的蓝图。在低年级阅读教学中,教师需要关注需求——用兴趣引领学生;丰富读书活动——用情趣感染学生;及时评价——用成果鼓励学生。