提高学生解题能力的有效途径

下载PDF

导出

摘要上世纪80年代以来，数学教育的核心问题被确定为解决数学问题，迄今为止，它仍然是数学教育界所要研究的重要问题．考上理想的大学几乎是所有学生的心愿，而数学成绩的好坏是学生实现愿望的重要条件之一．数学成绩与解题能力紧密相关．数学解题能力包括审题能力、计算能力等．学生解决问题的能力是学生的基本能力之一，同时也从侧面反映了学生的数学素养．因此，如何提高学生的解决问题能力也是数学教师最重要的教学活动之一，也是数学教学中永恒不变的话题．

作者胡继东

机构地区江苏省丰县民族中学

出处《数学之友》 2015年第8期63-64,共2页

关键词数学解题能力学生解决问题能力数学问题数学成绩数学教育审题能力计算能力

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1涂荣豹.数学解题的有意义学习[J].数学教育学报,2001,10(4):15-20. 被引量：97

二级参考文献7

1钟启泉黄志成.美国教学论流派[M].陕西人民教育出版社,1996,4..
2（美）波利亚.怎样解题[M].北京:科学出版社,1982.8-15.
3（苏）斯涅普坎时勘（译）.数学教学心理学[M].重庆:重庆出版社,1987.18-81.
4（美)奥苏伯尔.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1994.45-54.
5（美）波利亚.数学的发现（II）[M].呼和浩特:内蒙古人民教育出版社,1980.124-128.
6（美）格拉塞.教学心理学的进展[M].北京:华夏出版社,1989.26-27.
7涂荣豹.试论反思性数学学习[J].数学教育学报,2000,9(4):17-21. 被引量：182

共引文献96

1母仕波,魏世琼,王家裕.数学核心素养观念下“教思考”的几个角度[J].甘肃教育研究,2023(2):15-17.
2彭夷安,刘利民,雷春华,曹小妹,李其华,朱小娟.多媒体课件《无机化学》的设计与应用[J].医学教育探索,2003,2(3):48-49. 被引量：4
3樊爱军,王开发.医学院校数学多媒体教学的思考[J].医学教育探索,2003,2(3):50-51. 被引量：28
4韩雁.培养数学的元认知提高问题解决能力[J].广西教育学院学报,2004(5):50-52. 被引量：4
5李卫忠.数学课堂教学中思维情景创设方法例谈[J].上海中学数学,2014(1):6-8.
6赵兴玲.高中数学中的学习迁移规律[J].德州学院学报,2012,28(S1):166-167.
7王国栋.排列组合应用题解法举要[J].安徽文学（下半月）,2009(3):279-279.
8房宏.数学思想方法提高学生数学解题能力的教学研究[J].天津轻工业学院学报,2003,18(B12):132-134.
9纪良俊.数学解题活动与数学理解[J].池州师专学报,2003,17(3):91-92. 被引量：1
10涂荣豹.专家知识的特征及其数学教学启示[J].数学教育学报,2005,14(4):9-12. 被引量：15

1邓涛.在数学教学中实施素质教育的心得体会[J].教育界（教师培训）,2013(11):102-102.
2潘建国.感受高考数学走近大众学生——兼评2009年江苏高考数学试题[J].数学教学研究,2010,29(1):37-40. 被引量：1
3李桂林.寻找蕴藏在“圆”中的思维之魂[J].数理化解题研究（初中版）,2013(3):1-2.
4董三凤.构建有效的数学课堂[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(17):230-230.
5TimFloger,霍革军.光速是否永恒不变——如果爱因斯坦错了呢？[J].科学与生活,2003(8):8-14.
6申洁.“电子之父”——汤姆生[J].物理教师（初中版）,2010(2):40-40.
7朱爱云.关于高中数学教学的几点思考[J].中小学电教（下）,2011(5):128-128.
8宋俊红.让学生爱上数学[J].信息教研周刊,2012(9):127-127.
9张锋.游戏“给力”,彰显数学魅力[J].数学大世界（教师适用）,2011(8):32-32. 被引量：1
10Google排序的奥秘[J].新电脑,2008(11):136-139.

数学之友

2015年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提高学生解题能力的有效途径

参考文献1

二级参考文献7

共引文献96

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史