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“情、导、活”促幼儿园青年教师成长

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摘要 幼儿阶段是人生的奠基阶段,受到的教育,养成的习惯将影响其终身。幼儿教师在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿教育以游戏为基本活动形式,寓教于乐。这就需要幼儿教师掌握特殊的专业知识,尤其是刚刚参加工作的青年教师,其专业成长更应受到关注。
作者 王晓燕
出处 《重庆与世界(教师发展)》 2015年第4期37-38,共2页 THE WORLD & CHONG QING
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