期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论写作教学改革新理念
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文一直被认为是语文的半壁江山,写作教学也备受关注。本文介绍了自新中国成立以来写作教学经历的七次大改革,以及伴随着这一系列的改革产生的写作教学法:模仿教学法、重视思维教学法、情境教学法。并且对这些教法进行了分析,提出了新的写作教学理念:目标细化,指导有据;自主探究,合作学习,以学生为主体的教学态度;以生活为作文内容的取向;重视个性差异,培养个性特质的写作教学理念;注重培养学生的写作兴趣;教学评价更强调教学过程;评估主体由单一走向多样化。
作者
袁星琼
机构地区
湖北省十堰市东风第二中学
出处
《新课程学习》
2015年第8期58-58,共1页
关键词
写作教学改革
情境教学法
写作教学法
思维教学
作文内容
教学态度
写作兴趣
学习活动
写作训练
写作过程
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
人脑越用越灵[J]
.生命世界,2005(11):12-12.
2
张国旺.
情境教学法在高中生物教学中的应用研究[J]
.新课程,2016,0(36):74-74.
3
陈志川.
例析高中生物学课堂思维教学[J]
.福建基础教育研究,2014(2):75-76.
被引量:1
4
沈英.
情境教学法在初中生物教学中的应用[J]
.中学时代(理论版),2014,0(3):41-41.
5
李月霞.
略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造[J]
.新课程,2016,0(33):107-107.
被引量:2
6
王永飞.
谈谈如何结合分子标记技术的发展培养学生的创造性思维能力[J]
.植物生理学通讯,2006,42(4):725-726.
被引量:2
7
王群社.
如何在语文教学中培养学生的想象力[J]
.新课程学习(下),2011(3):127-128.
被引量:1
8
贺毓.
从“方法论”的角度谈生物学科高效课堂的教学方法[J]
.生物学教学,2012,37(6):26-27.
被引量:1
9
林火城.
浅谈作文教学中创新能力的培养[J]
.福建教育研究(综合版)(B),2012(4):64-65.
10
平秀玲.
提高小学生作文能力的几点做法[J]
.网友世界,2014,0(21):218-218.
新课程学习
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部