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高中英语读写技能整合的教学模式探索

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摘要 在高中英语的读写教学中,应该将阅读与写作进行有机融合,引导学生进行阅读的训练,并在阅读训练中积累写作素材,实现高中英语读写技能的相互整合。本文主要阐述了高中英语读写技能教学存在的问题以及高中英语读写技能整合教学模式的应用。
作者 王娜
出处 《新课程学习》 2015年第8期60-60,共1页
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