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简述多声部声乐作品表演形式在学校音乐课堂中的应用 被引量:1

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摘要 提倡在音乐课堂中增设多声部声乐作品表演形式的教学方式是紧密围绕2001年国家基础教育改革的纲要和核心思想而开展的具有很强的实践价值的教学手段,同时也是相对有效的教材辅助教学方法。多声部声乐作品表演形式作为一种教学手段在学校音乐课堂教学中的角色转换对于实施中小学音乐教学及艺术实践活动具有重要的指导意义,也是紧紧抓住基础音乐教育改革的脉搏,围绕培养教育目标所进行课程改革的一个侧面的体现。通过各种声乐表演形式的实践,采用多种手段,最大程度地唤醒学生的潜能,提高学生的综合能力。
作者 丛琳
机构地区 辽宁省大连市
出处 《新课程学习》 2015年第8期83-83,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1谢嘉幸.走进音乐[M].成都:四川人民出版社,1999.
  • 2冯克诚,舒达.素质教育模式与评估督导使用全书[M].北京:中国民主法制出版社,1998.

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